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Entrevistas

Doctor of Science in Education, Hungarian Academy of Sciences, Budapest
Enseñanza Bilingüe, 5 julio de 2016

Professor. McGill University. Montreal
Enseñanza Bilingüe, 17 junio de 2016

«Los padres aceptan los programas de bilingüismo, sea cual sea su calidad»
Magisterio, 16 marzo de 2016


«Conversaciones con...»

Assistant Headmaster of «Diamond School»
Enseñanza Bilingüe, 10 de mayo de 2018

Fundadoras del «Dallington School»
Enseñanza Bilingüe, 10 de diciembre de 2017

Directora del «Upton Court Grammar School»
Enseñanza Bilingüe, 10 de mayo de 2017

 

Más «Conversaciones con...»

 

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Notas de prensa

  • Proposición no de ley de Podemos

El castellano lengua vehicular en Madrid. ico pdf

  • Comunidad de Madrid.

La lengua francesa está en peligro. ico pdf 

 

Todas las «Notas de Prensa»

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Plácido Bazo: "El uso de WebQuests en el aula AICLE"

 Madrid, mayo de 2020.

Las Sesiones formativas que organiza la ASOCIACIÓN ENSEÑANZA BILINGÜE en el Colegio Oficial de Docentes de Madrid, se están realizando en línea a través de una plataforma virtual.

Jueves 21 de mayo de 2020, a las 18:00 horas.  video conferencia

Plácido Bazo Martínez: "El uso de WebQuests en el aula AICLE".

En esta sesión se mostrarán las posibilidades de uso de este instrumento de búsqueda estructurada en internet para el aula AICLE.

Se analizarán las partes de una WebQuest y, a modo de ejemplo, se pondrá una que permita, desde un enfoque práctico, conocer las potencialidades de este instrumento.

Virginia Vinuesa: Unidades didácticas CLIL. Learning to Plan and Planning to Learn in a CLIL Context.

 Madrid, abril de 2020.

Las Sesiones formativas que organiza la ASOCIACIÓN ENSEÑANZA BILINGÜE en el Colegio Oficial de Docentes de Madrid, se están realizando en línea a través de una plataforma virtual.

Jueves 23 de abril de 2020, a las 18:00 horas.   video conferencia

Virginia Vinuesa: Unidades didácticas CLIL. Learning to Plan and Planning to Learn in a CLIL Context.

Planning provides teachers with the necessary information on what needs to be done, how, and when in order to guide their students in their learning process. However, it is not the same to plan for the L1 as for L2 or CLIL.

In this webinar, we will highlight the differences between L1 vs L2 planning and planning for CLIL.

We will go through the challenges both teachers and learners have to face; content and language useful scaffolding strategies, how to develop communication, cognition and critical thinking to finally finish with an example of a CLIL lesson plan.

 

Convenio de colaboración entre TESOL-Spain y la Asociación Enseñanza Bilingüe

Salamanca, marzo 2020.
Durante la celebración del 43 Congreso Anual de TESOL-Spain, Teachers of English to Speakers of other Languages in Spain, los días 6-8 de marzo en la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca tuvo lugar la firma, por Annie Altamirano y Xavier Gisbert, de un Convenio entre ambas organizaciones con el fin de establecer vínculos de colaboración en el ámbito de la enseñanza bilingüe.

Firma del convenio EB-TESOL

Sesiones formativas en el Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid

cdl   

 

Madrid, marzo de 2020.

Las sesiones formativas que organiza la ASOCIACIÓN ENSEÑANZA BILINGÜE en la sede del Colegio Oficial de Docentes de Madrid, se van a realizar en línea a través de una plataforma virtual.

Jueves 2 de abril de 2020, a las 18:00 h

Ana Otto: Evaluación de contenidos CLIL

 

Jueves 23 de abril de 2020, a las 18:00 h 

Virginia Vinuesa Benítez: Unidades didácticas CLIL. Learning to Plan and Planning to Learn in a CLIL Context.

 

Jueves 21 de mayo de 2020, a las 18:00 h

Plácido Bazo Martínez: El uso de WebQuests en el aula AICLE.

 

Jueves 11 de junio de 2020, a las 18:00 h

Critina Pérez Guillot, Hernán Cerna y Álvaro Capitán: La Neurociencia aplicada al aprendizaje de lenguas extranjeras: una nueva forma de enseñanza.

 

Jueves 25 de junio de 2020, a las 18:00 h

Víctor Pavón VázquezLa competencia oral del profesor bilingüe no nativo.

La Asociación Enseñanza Bilingüe firma un convenio con YNSITU

ynsitu2   

 Madrid, febrero de 2020.

Ynsitu, portal web de oferta de cursos de lenguas en el extranjero

Ynsitu es el primer Marketplace de cursos de idiomas en el extranjero con más de 12.900 cursos de idiomas de más de 1.130 escuelas alrededor del mundo y más de 11 idiomas. A través de este portal al estilo ‘Booking’, puedes diseñar tu aventura lingüística a medida, eligiendo todas las opciones de cursos al mismo precio que el ofrecido por las escuelas, sin comisiones de agencias o intermediarios. Si quieres saber más sobre Ynsitu, conócelos a través de este video.

Los miembros de la Asociación Enseñanza Bilingüe, sus familiares, los asistentes a cualquiera de los Congresos Internacionales de Enseñanza Bilingüe CIEB, cuentan con una bonificación del 10% en cualquiera de los cursos de Ynsitu. Para obtener el código personal de descuento para el 2020 se puede consultar el siguiente enlace.

  1. Estudios sobre los beneficios de la Enseñanza Bilingüe
  2. II Premio Trabajo de Fin de Máster en ENSEÑANZA BILINGÜE
  3. La Universidad de Murcia firma un convenio con la Asociación Enseñanza Bilingüe
  4. "Los Institutos Bilingües de la Comunidad de Madrid". Informe

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