Invitación Presentación Estudio Nacional Enseñanza Bilingüe
Madrid, octubre 2024. EVENTOS
Presentación del mayor estudio de ámbito nacional realizado hasta la fecha sobre resultados de la enseñanza bilingüe, con una participación de cien centros educativos y cerca de cuatro mil alumnos de seis Comunidades Autónomas.
Presentación de un estudio centrado en medir si el nivel del lenguaje académico alcanzado por los alumnos en sexto de educación primaria y cuarto de educación secundaria es el adecuado para adquirir conocimientos en una lengua extranjera.
En el estudio se abordan sus antecedentes, su justificación, sus objetivos y se muestran los resultados globales obtenidos en Educación Primaria y Secundaria, así como los resultados por Comunidad Autónoma. Las conclusiones del estudio se acompañan de una serie de recomendaciones dirigidas a las administraciones educativas, a los equipos directivos de los centros y a los profesores.
- Lugar: Colegio Oficial de Docentes de Madrid (c/ Fuencarral, 101-3ª Pl)
- Fecha: lunes 21 de octubre
- Hora: 18:00 h.
- Tel: 914136683
CONFIRMACIÓN ASISTENCIA: AQUÍ (AFORO LIMITADO)
Nota: Al final de la presentación se ofrecerá un vino español
Formación docente e innovación educativa: Desafíos y oportunidades en la Enseñanza Bilingüe hacia PISA 2025
Madrid, septiembre de 2024.
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La asociación Enseñanza Bilingüe, en colaboración con ODILO, te invita a una sesión de Desarrollo Profesional el próximo jueves 10 de octubre a las 18:00h.
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La Enseñanza Bilingüe en España. Datos para el análisis 2024
Madrid, septiembre de 2024. ANÁLISIS
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El objetivo del presente estudio es el de recabar la opinión de profesionales que imparten docencia en centros bilingües de educación primaria y educación secundaria y con el fin de disponer de información sobre la enseñanza bilingüe en España.
Autores: Xavier Gisbert da Cruz, Mª José Martínez de Lis González, Virginia Vinuesa Benítez, José Manuel González Guillorme, Carlos Javier López Serrano, Rodrigo García López, Jaime Álvarez Sánchez. |
Sesiones informativas del Programa de Profesores Visitantes en USA
Madrid, julio de 2024. EVENTOS
¿Te gustaría ser profesor en los Estados Unidos?
¿Quieres vivir una experiencia única?
Descubre cómo en nuestras sesiones informativas (presenciales y en línea)
Call for Presentations for the 7th J-CLIL Annual International Conference
Madrid, julio de 2024. EVENTOS
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▶ Date: Saturday, 9 November 2024 ▶ Time: 9:30-15:30 (doors open at 9:20) ▶ Venue: Face-to-Face meeting : ABENO HARUKAS (Osaka) & Online (Zoom) ▶ Theme: CLIL: A Device for Deep Learning and Beyond ▶ Plenary Talk: Dr. Y.L. Teresa Ting（University of Calabria, Italy） Title: "An Interactive Plenary on CLIL: Why do CLIL (Education), How to do CLIL (Cognitive Neuroscience) and What Next for CLIL (Disciplinary Literacy)." ▶ Member’s Talk: Dr. Barry Kavanagh (Tohoku University) Title: "Bridging Content and Language: A Case Study of Team-Taught CLIL in Engineering" The 7th J-CLIL Annual International Conference will be held in a hybrid format (Face-to Face meeting: ABENO HARUKAS and online via Zoom) on the above date. If you wish to give a presentation (20 minutes), please apply as follows:
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La Enseñanza Bilingüe en España. Datos para el análisis 2024
Madrid, abril de 2024.
La asociación Enseñanza Bilingüe inicia la cuarta edición del estudio cuyo objetivo es el de recabar la opinión de profesionales que imparten docencia en centros bilingües de educación primaria y educación secundaria con el fin de ir disponiendo de información sobre la enseñanza bilingüe en España.
Si trabajas en un centro bilingüe, pincha en el enlace correspondiente a tu etapa educativa. Agradecemos tu colaboración.
Actas del IX Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe CIEB 2023 Guadalajara
Madrid, abril 2024
Visita de la asociación Enseñanza Bilingüe al CEIP Lucien Briet de Zaragoza
Madrid, febrero de 2024. ENCUENTROS
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El presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe, invitado por la directora Yolanda Roca Egea y la responsable de francés Laurence Richard, impartió una sesión informativa sobre la enseñanza bilingüe en España y en Aragón. En un ambiente agradable y distendido, tanto los miembros del claustro como los padres que asistieron tuvieron la oportunidad conocer la evolución de la enseñanza bilingüe en nuestro país y en la región, de profundizar en las fortalezas y las debilidades del programa aragonés.
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Para la asociación Enseñanza Bilingüe, compartir una tarde con docentes y padres de un centro bilingüe que ha elegido el francés como lengua vehicular ha sido una experiencia inolvidable. Enhorabuena al claustro del CEIP Lucien Briet por el excelente trabajo que realiza día a día. #laenseñanzabilingüeimporta
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