McBride, Sophie
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Sophie McBride, graduada en Estudios Ingleses por la Universidad de Murcia, donde realizó el Master de Formación de Profesorado y donde también forma parte del Departamento de filología Inglesa como lectora. Muestra un gran interés por el área del bilingüismo, en el que se centra su investigación, habiendo asimismo obtenido experiencia como profesora tanto en colegios como en institutos bilingües. |
Mayordomo Marín, Alfonso
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Alfonso Mayordomo Marín es Maestro en Especialidad Lengua Extranjera (Inglés) por la Universidad de Almería, realizando parte de sus estudios en la Universidad de Chester en el Reino Unido con una beca ISEP. Graduado en Estudios Ingleses por la Universidad de Murcia obtiene una beca Erasmus+ estudios en la National University of Galway en Irlanda. También finaliza los estudios de Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de idiomas en la UCAM. Su trayectoria profesional comienza en el Colegio Juan Ramón Jiménez en Cieza (Murcia) donde lidera el proyecto Erasmus+ KA101 ‘Trabajando una Escuela Multicultural Europea’, realizando diferentes estancias formativas en Malta, Eslovenia, Croacia e Irlanda. Obtiene una plaza en el cuerpo de maestros por la especialidad de Inglés en la Región de Murcia y lleva a cabo diferentes proyectos Erasmus+ en CEIP Nuestra Señora de los Ángeles en El Esparragal y en el Colegio Rural Agrupado Comarca Oriental en Abanilla, centro acreditado Erasmus+ y en el cual desarrolla el proyecto de esta ponencia. Ha participado en los Congreso Internacionales de Enseñanza Bilingüe de Badajoz en 2018 como asistente y de Granada en 2019 con una comunicación. El año pasado realizó el curso ‘El enfoque metodológico AICLE y su aplicación en el aula bilingüe’ de 72 horas para futuros formadores de AICLE en la Región de Murcia con Virginia Vinuesa, Xavier Gisbert, Magdalena Custodio y Ana Otto. Actualmente es Asesor Técnico Docente en Programas Educativos de la Región de Murcia, trabajando principalmente en la implantación de los nuevos Programas de Mejora y Profundización en Lenguas Extranjeras en la Región de Murcia en la Educación Primaria. |
Martínez Vargas, Ana Elena
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Martínez Sierra, Juan José
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Juan José Martínez Sierra es Profesor Titular de Universidad del Departamento de Filologia Anglesa i Alemanya de la Universitat de València, donde imparte clases de traducción escrita y audiovisual, comunicación intercultural y lengua inglesa. Su investigación se ha dirigido, fundamentalmente, al ámbito de la traducción audiovisual. Es fundador y director del grupo CiTrans (citrans.uv.es). |
Martínez-León, Natalia
Martínez Copete, Antonio
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Martín Poveda, Sonia
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Sonia has a master in English Philology in UCM and Certificate for Secondary Teacher, specialised in Preschool Education by UNED. Master in Family Studies by the European Institue of Education Studies. She is also expert in Family Education. In her 22 years of teaching in nursery and primary schools, she has experience as a homeroom teacher. She also has experience teaching English as a foreign language and other areas of the Spanish Curriculum in English. Since 2006, she has been training teachers and families in different Spanish schools. Currently, she is the English coordinator of the bilingual programme in Colegio Internacional JH Newman that includes: the English department, the Official School of Languages and the English Summer Camp. Not only is she the English coordinator of the bilingual programme in Colegio Internacional JH Newman but she is also in charge of the English department, the Official School of Languages and the English Summer Camp. She is an educational consultant who helps Primary and Preschools implement new methodologies. She also consults and collaborates with “Identitas Asesores de Educación Personalizada” giving courses and developing a Student Mentoring Programme for High Schools. |
Martín Pastor, Elena
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Elena Martín Pastor is an associate professor in the Didactics, Organization and Research Methods of the University of Salamanca. She teaches at the Faculty of Education and the Faculty of Psychology. She is member of the project titled La atención a la diversidad en los programas bilingües de educación primaria: análisis del grado de inclusión del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation. She has publish in the areas of inclusive education, training teachers and inmigrant students. |
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