Conferencia - Beneficios de la Enseñanza Bilingüe
Madrid, abril de 2024. EVENTO
El CEIP Gregorio Marañón de Toledo, con la colaboración de los CEIP Juan de Padilla Y Rosa Parks y los IES Juanelo Turriano y Alfonso X el Sabio organiza una sesión informativa para padres y profesores sobre la Enseñanza Bilingüe. El evento tendrá lugar el martes 30 de abril a las 18:00h en el Salón de Actos del Centro Integrado de Formación Profesional nº1 de Toledo.
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La enseñanza bilingüe en la Asamblea de Madrid. Crónica de un desastre anunciado
Madrid, abril de 2024. EN MEDIOS
Recientemente, en la Asamblea de Madrid y a petición del partido político Más Madrid, el consejero de Educación ha comparecido para explicar los cambios propuestos en el Programa Bilingüe de la Comunidad. El visionado de la sesión, altamente recomendable, aunque se haga de manera pausada e incluso repetida, no permite que el espectador, si tiene alguna noción de enseñanza bilingüe, salga de su asombro. El Programa Bilingüe de Madrid lleva diez años en situación de desatención y de semi abandono y, además, ha pasado de ser el programa más transparente a ser igual de opaco que los demás.
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Jornadas de Desarrollo Profesional: Bilingual Education as a driving force for the development of democratic competence
Madrid, abril de 2024. EVENTOS
Bilingual Education as a driving force for the development of democratic competence
Dra. Lola López Navas – Universidad Internacional de Valencia
In September 2023, the Council of Europe published its Education Strategy 2024-2030, with the motto: “Learners First: Education for today’s and tomorrow’s democratic societies”. There is a common thread underlying the pillars of this strategy: a recognition of the centrality of language in all learning processes alongside the provision of inclusive, lifelong and high-quality language learning. Furthermore, recommendation CM/Rec(2022)1 had already highlighted the importance of the promotion of bilingual and immersion education and content and language integrated learning (CLIL) for democratic culture. In this session, we will explore how CLIL teachers in bilingual programmes can make use of current frameworks such as the Companion Volume of the CEFR and the Reference Framework of Competences for Democratic Culture (RFCDC) to nurture cognitive, intercultural, and linguistic skills essential for active participation in democratic life.
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La Enseñanza Bilingüe en España. Datos para el análisis 2024
Madrid, abril de 2024.
La asociación Enseñanza Bilingüe inicia la cuarta edición del estudio cuyo objetivo es el de recabar la opinión de profesionales que imparten docencia en centros bilingües de educación primaria y educación secundaria con el fin de ir disponiendo de información sobre la enseñanza bilingüe en España.
Si trabajas en un centro bilingüe, pincha en el enlace correspondiente a tu etapa educativa. Agradecemos tu colaboración.
Jornadas de Desarrollo Profesional: Breaking Boundaries: Cross-Curricular Innovation in Bilingual Education
Madrid, marzo de 2024. EVENTOS
Breaking Boundaries: Cross-Curricular Innovation in Bilingual Education
Dra. Ana Isabel García Abellán | Universidad Católica de Murcia
The seminar focuses on the design and implementation of innovative educational projects in bilingual schools, using the school garden as a platform for learning across different educational levels. Participants will explore the step-by-step process of creating and executing such projects, emphasizing cross-curricular connections and the integration of content, communication, cognition, and culture through CLIL. Additionally, the principles of community-based learning will be highlighted, demonstrating how projects extend beyond the school environment to involve parents, teachers, students, and local communities. A specific example from a bilingual school in the Region of Murcia will be showcased, illustrating how the school garden facilitated the exploration of various subjects while connecting with the agricultural heritage of the region and engaging with nearby communities. This project's participation in an Erasmus+ initiative further underscores its recognition as a model of innovative educational practice on an international scale. Vídeo disponible para miembros en www.ebspain.es
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Visita de la asociación Enseñanza Bilingüe al CEIP Lucien Briet de Zaragoza
Madrid, febrero de 2024. ENCUENTROS
El presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe, invitado por la directora Yolanda Roca Egea y la responsable de francés Laurence Richard, impartió una sesión informativa sobre la enseñanza bilingüe en España y en Aragón. En un ambiente agradable y distendido, tanto los miembros del claustro como los padres que asistieron tuvieron la oportunidad conocer la evolución de la enseñanza bilingüe en nuestro país y en la región, de profundizar en las fortalezas y las debilidades del programa aragonés.
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Para la asociación Enseñanza Bilingüe, compartir una tarde con docentes y padres de un centro bilingüe que ha elegido el francés como lengua vehicular ha sido una experiencia inolvidable. Enhorabuena al claustro del CEIP Lucien Briet por el excelente trabajo que realiza día a día. #laenseñanzabilingüeimporta
La Universidad Europea y la asociación Enseñanza Bilingüe firman un convenio de colaboración
Madrid, febrero de 2024. ENCUENTROS
La Universidad Europea y la Asociación Enseñanza Bilingüe firman un convenio con el objetivo de fomentar la mutua colaboración en el ámbito de la enseñanza bilingüe, en proyectos de investigación, publicaciones, divulgación, intercambio de buenas prácticas docentes y asesoramiento.
La Universidad Europea se suma al grupo de universidades que participan directamente en el Congreso internacional de Enseñanza Bilingüe CIEB, que cada año se celebra en una comunidad autónoma diferente.
El acto de firma se ha celebrado en el nuevo Edificio E del campus de Villaviciosa de Odón de la Universidad Europea de Madrid. Por parte de la Universidad Europea han asistido Elia Cambón Crespo, Vicerrectora de Estudiantes y Vida Universitaria; Andrés Abásolo Alcázar, PhD; director de Movilidad Internacional e Idiomas; Mari Luz Fernández; directora del Departamento de Educación; Ana Elena Martinez Vargas; coordinadora Académica de Idiomas; y Sara Grandio Tierno, en representación del Claustro de Idiomas. Por su parte, la asociación EB ha contado con la presencia de su presidente, Xavier Gisbert; Virginia Vinuesa, vicepresidenta de la Asociación; y Javier Aparicio, secretario de la misma.
Esta cooperación tendrá un impacto muy positivo de cara a progresar en la internacionalización y en la formación de los estudiantes de la Universidad Europea.
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