A Handbook on Bilingualism and Second Language Learning, Third Edition

One third of young children living in the United States are dual language learners, and the number of bilingual students is on the rise in countries around the world.* Prepare SLPs and educators to support this growing population with the third edition of this bestselling textbook, developed by three influential experts on bilingual language development and aligned with Head Start guidelines on cultural and linguistic responsiveness.

Johanne Paradis, Ph.D., Fred Genesee, Ph.D., Martha B. Crago, Ph.D.

Información 

 Madrid, febrero de 2021.

Jueves 18 de febrero de 2021, a las 18:00 horas

TECNOLOGÍAS PARA EL AULA BILINGÜE

LEE ANN BUSSOLARI. SEK International School Alborán

Abstract y Biodata

Los programas de enseñanza bilingüe permiten ofrecer a todos los alumnos, independientemente de su situación económica y social, una enseñanza que antes estaba reservada a las élites. Es un factor de mejora educativa que dota a los jóvenes de una herramienta fundamental para un mejor desarrollo personal y profesional.

Documento completo 

Madrid, febrero de 2021.

Jueves 21 de enero de 2021, a las 18:00 horas     

Dra. JULIA ZABALA DELGADO

EL VOLUMEN DE ACOMPAÑAMIENTO AL MCER: MUCHO MÁS QUE MEDIACIÓN

 Madrid, enero de 2021.

Jueves 4 de febrero de 2021, a las 18:00 horas

ADAPTING SCAFFOLDING TECHNIQUES TO ONLINE LESSONS

DONNA LEE FIELDS, Ph.D.

International University of Valencia and University of Jaén

Abstract y Biodata

Dr. Cristina Grasset
Ms. Barbara García Menéndez

This is the sixth issue of the study of the economic impact of international students in Spain first launched by the Association of North American Programs (APUNE) in 2006. In this edition we have continued to incorporate educational categories to include US study abroad, Erasmus+, language and culture, undergraduate, graduate, and the Instituto Cervantes’ programs.

Documento en español

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