Maestro de Inglés desde hace 20 años y especialista en TIC aplicadas a la Enseñanza Bilingüe. Formador de profesorado bilingüe y ex-asesor de la Consejería de Educación de Murcia en materia de enseñanza bilingüe.

Coordinadora de Relaciones Internacionales del DLAE.

Profesora del área de Lengua y Cultura Inglesa.

Es Licenciada en Filología Hispánica, Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del inglés y Doctora en Filología Inglesa (UCM).

Profesora de Patterns & Usage of English Language I y II en los estudios de grado y de Sociolingüística y Pragmática y Literatura Inglesa en los estudios de postgrado. Asesora de CercleS (Confédération Européenne des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur) y miembro de la Comisión de Acreditación y Certificación de ACLES (Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior).

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Maestra de Educación Primaria con mención en Inglés y habilitación lingüística.

Máster en Lingüística Aplicada en la Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera.

Maestra interina en el C.E.I.P Alfredo Landa (Coslada- Comunidad de Madrid).

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Carlotta San Emeterio Bedia is Piano Teacher by Conservatorio Ataulfo Argenta, in Santander, EFL Teacher by University of Cantabria and specialist in teaching through English in Bilingual Schools - Master in TEFL by University of Alcalá.

She has worked in the Bilingual Programme of the Autonomous Community of Madrid the period 2008-2017.

She is currently working in the Autonomous Community of Cantabria.

She researches within the English classroom. She also enjoys writing articles and participating in Conferences in relation with Teaching EFL; the use of Music and ICT in the EFL classroom; and CLIL.

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Virginia Vinuesa Benítez es licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Granada y Doctora por la Universidad Rey Juan Carlos.

Con más de 25 años de experiencia en el ámbito de la educación, ha desarrollado su carrera profesional en todos los niveles educativos, desde Educación Infantil hasta Educación Universitaria, tanto en España como en el Reino Unido.

En la actualidad es Profesor Docente Investigador en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid donde imparte docencia en el área de la didáctica de la enseñanza de idiomas en los grados de Educación Infantil y Primaria.

En colaboración con la Consejería de Educación, y dentro del plan de formación del profesorado, ha coordinado los cursos de Inmersión Lingüística para profesores de Enseñanza primaria y Secundaria que trabajan en centros bilingües de la Comunidad de Madrid y ha impartido numerosos cursos sobre metodología AICOLE (CLIL).

Virginia Vinuesa Benítez Ph.D, has a degree in English Studies from Granada University.

She has more than 25 years of experience in the field of education, and has developed her professional career in/at all educational levels, from kindergarten to higher education, both in Spain and the United Kingdom.

At present she is professor at Rey Juan Carlos University in Madrid, and teaches in the Education Department, specifically, students to be primary and secondary teachers, as well as Master´s students.

She has coordinated Immersion courses for primary and secondary teachers working in bilingual schools. Due to her expertise in CLIL methodology and bilingualism, she has given numerous talks and workshops on this subject matter.

Esmeralda Sotoca Sienes es Doctora, licenciada en Psicopedagogía y diplomada en Magisterio en las especialidades de Educación Infantil y Educación Primaria, posee también las habilitaciones en Educación Especial y en Lengua Extranjera.

Actualmente trabaja como especialista en Pedagogía Terapéutica en el EAT San Fernando-Coslada.

También ha trabajado como maestra de E.I. y como Directora y Secretaria en dos centros educativos públicos de la C.M.

Tiene varias publicaciones entorno al bilingüismo y ha participado en Congresos y Jornadas relacionadas con la educación bilingüe. Las líneas de trabajo de la autora se centran en el bilingüismo, necesidades educativas especiales y autoestima en Educación Primaria.

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